Нейропсихолог

Так в каких случаях следует обращаться к нейропсихологу? 

•     ребенок не «слышит» взрослых;
•     импульсивен;
•      гиперактивен или излишне медлителен;
•      путает правую и левую руки (в 6 лет и старше);
•      пишет «зеркально» (путает в какую сторону буквы «б» - «д»);
•      не выделяет существенные признаки предмета (величина, форма, цвет);
•      испытывает трудности в общении;
•      имеет слабую память;
•      легко отвлекается, невнимателен; 
•      испытывает трудности в письме, чтении, счете;
•     быстро утомляется; 
•      отстает в развитии; 

На приеме специалист исследует особенности внимания, памяти, мышления, речи с помощью заданий. Занятия проводятся с детьми с 4-лет.

Нейрокоррекция состоит из двух частей: 

• двигательной (например, упражнения для работы крупной и мелкой моторики)
• и когнитивной (упражнения на переключение внимания, зрительное и слухоречевое восприятие).

При включении в программу нейрокоррекции двигательных и когнитивных упражнений, происходит работа сразу со всеми навыками. Упражнения «перестраивают» работу мозга так, что ребенок становится более усидчивым и внимательным, улучшается память. 

В последнее время возросло число детей, имеющих проблемы развития нервной системы. Порой родители  думают, что их ребенок просто капризный, не догадываясь, что трудности с характером и обучением возникают по причине нарушений деятельности центральной нервной системы. 

Функционированием мозга, его влиянием на психику ребенка занимается нейропсихолог. Его задача – выявить сильные и слабые стороны головного мозга и привести их к балансу.